カッシーネのためのレッスン 300 アルノ学ぶ学生

三百子どもたち 11 主なレッスンのクラスは、彼らが教室でなかった, しかしカッシーネ公園には、ソースから口にアルノについて学ぶために, 多くの方法を発見する, 明白または非表示, それが影響を与えていると, まだ影響, 私たちの街の生活, 洪水の過去など. あまり危険な川とその支流を改善するためのアクションは言うまでもありません.

L’appuntamento per tutti è stato al Centro visite del parco per la giornata conclusiva del progetto Arno, 友人への川, アルノ川の流域庁が推進し、市への鍵に含ま, 教育が主催サイクル, その幼稚園のためのプロジェクトや研修を含み, プライマリおよびセカンダリ 1年生.

All’iniziativa hanno partecipato la Vice Sindaca e Assessora all’educazione Cristina Giachi e il Segretario Generale dell’Autorità di bacino del fiume Arno, ガイアCheccucci.

“素敵なパス – 副市長を強調Giachi – その責任を兼ね備え, 参加と環境教育. 私たちは私たちを取り囲んでいるものの価値の新たな意識を作成助けたい, 若い市民の批判的意識を強化する, 大人の市民意識し、自由を形成するのに必要な. 幼い頃から健康的な環境保護は確かに社会の変革と、より持続可能な傾向を奨励”.

“私は結果にとても満足しています – Checcucciは言った – フィレンツェの学校の子供たちや教師に多くを訴えるプロジェクトのため. 地域のケアと保護は、私たちが子供たちにすべてが自然環境と川を中心に展開し、幼い頃から学ぶ機会を与える場合にのみ可能です”.

イニシアチブの間に、ガイアCheccucciとクリスティーナGiachiは子供たちアルノのカレンダーや計画、プロジェクト内のクラスによって制作した作品の印刷を含むポスターを手渡し.

より多くの饗宴 300 少年たちは、人生にリンク研究室の数を満たした, allFlora, 川市の動植物や歴史.

モノラルP.A.Iに提供ゲームの中で. 洪水の危険性に応じて分割された領域を持つフィレンツェの大地図付き.

このマップでは生徒がプランナーを務めた, フィレンツェの洪水ハザード区域を考慮, どこに自分たちの街を構築する, 学校と, 住宅, 工場, ステーション, 病院や庭園.

別のラボでは男の子は彼の家と彼の学校の洪水ハザードのレベルの研究に携わってきました.

ニコラ ・ Nuti

数によって 37 -の年 29/10/2014