Gwers ar gyfer yr Cascine 300 myfyrwyr i ddysgu am y Arno

Dri chant o blant 11 classi delle primarie hanno fatto lezione non in classe, ma al Parco delle Cascine per conoscere l’Arno dalla sorgente fino alla foce, ddarganfod y nifer o ffyrdd, amlwg neu gudd, mae wedi dylanwadu â hwy, ac yn dal i ddylanwadu, y bywyd ein dinas, megis llifogydd yn y gorffennol. Heb sôn am y camau gweithredu i wella'r afon a'i llednentydd llai peryglus.

L’appuntamento per tutti è stato al Centro visite del parco per la giornata conclusiva del progetto Arno, afon at ffrind, hyrwyddo gan yr Awdurdod Basn Afon Arno a'i gynnwys yn The Keys i'r Ddinas, Beicio a drefnwyd gan addysg, sy'n cynnwys prosiectau a sesiynau hyfforddi ar gyfer kindergarten, lefelau cynradd ac uwchradd.

All’iniziativa hanno partecipato la Vice Sindaca e Assessora all’educazione Cristina Giachi e il Segretario Generale dell’Autorità di bacino del fiume Arno, Gaia Checcucci.

“Mae llwybr 'n glws – Pwysleisiodd yr is maer Giachi – sy'n cyfuno cyfrifoldeb, cyfranogiad ac addysg amgylcheddol. Rydym am helpu i greu ymwybyddiaeth newydd o werth yr hyn o'n cwmpas, i gryfhau ymwybyddiaeth feirniadol o'r dinasyddion iau, angenrheidiol i ffurfio dinasyddion oedolion yn ymwybodol ac yn rhad ac am ddim. Mae amgylcheddaeth iach o oedran cynnar yn sicr yn annog trawsnewidiad o gymdeithas a'r duedd tuag at fwy cynaliadwy”.

“Rwyf yn fodlon iawn ar y canlyniad – Said Checcucci – ar gyfer prosiect sy'n apelio mwy at y plant ac athrawon o ysgolion yn Fflorens. Mae gofal ac amddiffyn yr ardal yn bosibl dim ond os ydym yn rhoi cyfle i ddysgu o bopeth oedran cynnar plant yn troi o gwmpas yr amgylchedd naturiol a'r afonydd”.

Yn ystod y fenter, Gaia Checcucci a Cristina Giachi rhoi y plant calendr o'r Arno a phoster sy'n cynnwys y cynlluniau ac argraffu y gwaith a gynhyrchir gan y dosbarthiadau yn y prosiect.

Mae Gwledd y yn fwy na 300 bechgyn oedd yn llawn gyda nifer o labordai sy'n gysylltiedig â bywyd, allFlora, ffawna a hanes y ddinas afon.

Ymhlith y gemau a gynigir i'r P.A.I Mono. gyda map mawr o Florence gydag ardaloedd wedi'u rhannu yn ôl y perygl o lifogydd.

Ar y map mae'r myfyrwyr yn gweithredu fel cynllunwyr, ystyried yr ardaloedd perygl llifogydd yn Fflorens, ble i adeiladu eu dinas, gydag ysgolion, cartrefi, ffatrïoedd, gorsafoedd, ysbytai a gerddi.

Mewn labordy arall bechgyn wedi cymryd rhan mewn gwaith ymchwil ar lefel y perygl o lifogydd ar ei gartref ac yn ei ysgol.

Nicola Nuti

O'r nifer 37 - Blwyddyn wyf 29/10/2014