Lekcija za Cascine 300 učenike da uče o Arno

Tri stotine djece 11 classi delle primarie hanno fatto lezione non in classe, ma al Parco delle Cascine per conoscere l’Arno dalla sorgente fino alla foce, otkriti mnoge načine, vidljivo ili skriveno, s kojim je utjecao, i još uvijek utječe, Život u našem gradu, kao što su poplave prošlosti. Da ne spominjem akcije za poboljšanje rijeku i njezine pritoke manje opasan.

L’appuntamento per tutti è stato al Centro visite del parco per la giornata conclusiva del progetto Arno, Rijeka prijatelju, promovira Save tijela rijeke Arno i uključeni u ključeve Grada, Ciklus u organizaciji obrazovanja, koji uključuje projekte i treninge za vrtić, primarne i sekundarne razine.

All’iniziativa hanno partecipato la Vice Sindaca e Assessora all’educazione Cristina Giachi e il Segretario Generale dell’Autorità di bacino del fiume Arno, Gaia Checcucci.

“Uređena staza – istaknuo je zamjenik gradonačelnika Giachi – koji kombinira odgovornost, Sudjelovanje i obrazovanje za okoliš. Želimo pomoći stvoriti novu svijest o vrijednosti onoga što nas okružuje, ojačati kritičku svijest mlađih građana, potrebno formirati odrasli građani svjesni i slobodni. Zdrava sredina od rane dobi svakako potiče preobrazbu društva i tendenciju više održiv”.

“Ja sam vrlo zadovoljan ishodom – Said Checcucci – za projekt koji apelira više djece i nastavnika škola u Firenci. Njegu i zaštitu prostora je moguće samo ako se daju djeci priliku učiti od najranije dobi sve vrti oko prirodnog okoliša i rijeke”.

Tijekom inicijativu, Gaia Checcucci i Cristina Giachi predao djeca kalendar Arno i plakat koji sadrži planove i tiskanje rada produkciji klasa u projektu.

Blagdan više od 300 dječaci bio ispunjen nizom laboratorija povezana sa životom, allFlora, Fauna i povijest rijeke grada.

Među igrama na Mono P.A.I. s velikim kartu Firence s područja podijeljena prema opasnosti od poplava.

Na ovoj karti studenti djelovali kao planera, s obzirom na područja opasnosti od poplava u Firenci, gdje graditi svoj grad, sa školama, domovi, Tvornice, stanice, bolnice i vrtove.

U drugom laboratoriju dječaci su bili uključeni u istraživanje o stupnju opasnosti od poplava svoga doma i škole.

Nicola BIMS

Od broja 37 - Godina I 29/10/2014